Sügisel 2012 algab mul uus kursus "HT ja erivajadustega inimesed" (KAE6020).
Sellel kursusel kohtume Neljapäeviti kell 10:15-13:45.
Kuidas töö käib? Iga osaleja:

  • täidab igal nädalal ära iga teema juures oleva (vt esilehte) ülesande ja lisab lahenduse postitusena enda ajaveebi (vajaduse korral võib saata õppejõule ka e-postiga, ent ajaveebi kasutamine on soovitavam). 6 ülesannet à kuni 10 punkti, kokku max 60. Tähtajaks on üldjuhul järgneva nädala kolmapäeva keskpäev (erandi tegemiseks tuleb õppejõule aegsasti teada anda). NB! Päevaõppe osas vt allolevat erimärkust! Hilinemine vähendab hinnet järgmiselt:
    • kuni 3 päeva - -1 punkt (10%)
    • 4-6 päeva - -3 punkti (30%)
    • 7-9 päeva - -5 punkti (50%)
    • üle 9 päeva hilinenud töö punkte ei saa. NB! Väljastpoolt TLÜ-d tuleva osaleja võib õppejõud vajaduse korral trahvisüsteemist vabastada!
  • valib ühe ülalmainitud ülesannetest ja teeb omapoolsest lahendusest lühiettekande kursuse lõpu kontakttunnis. Kuni 10 punkti.
  • koostab vabal teemal veebilehe, mis peab vastama W3C standardsusnõuetele. Miinimummaht on 3 omavahel lingitud lehefaili, 1 ühine CSS-fail ja vähemalt 1 graafiline element igal lehel. Kuni 30 punkti.
Eraldi eksamit/arvestust ei toimu, hinne kujuneb tööde eest saadavate punktide summana.

Hindamine
Sisuliselt sajapallisüsteem - iga osa eest saab vastava protsendi jagu punkte (vt eespool). Mingit eraldi eksamit või arvestust ei ole: kursuse lõpus loetakse punktid kokku ja neist kujuneb hinne. Hindamissüsteem on tüüpiline:

  • 91 ja enam - A
  • 81-90 - B
  • 71-80 - C
  • 61-70 - D
  • 51-60 - E
  • alla 51 - F




 
Mul on heameel, et valisin endale selle kursuse, kuna õppisin palju uut ja huvitavat. Enne seda kursust ei teadnud ma kuidas oma veebilehe luua või e-portfooliot koostada, ning loomulikult mitte kunagi ei kasutanud Weebly. Nüüd, tunnen ka ära mõned IT-põhimõisted ning tean, kuidas oma õpiobjekti ja õpiprojekti luua, see oli ka minu jaoks uus. Praegu on mul käes ka tohutu hulk huvitavaid ja kasulikke linke, mis aitavad mind tulevikus töös. Kõik see informatsioon ja teadmised on väga väärtuslikud minu jaoks. Olen väga tänulik selle eest!
 
Antud küsimustik püüab välja selgitada sinu lemmikaineid koolis.
Ankeet

 
                                Küsimused
kinnised:
jah/ei,
valikvastused,
arvulised,
etteantud,
hinnangud.

avatud:
pikem vastus,
põhjendus (mida?, milliseid?)
loov,
mõtleb sügavamalt,
Kuidas?.


 
Küsimused aitavad õpilasel:
1) aitavad õppijal mõista, mida ta on õppinud
2) aitavad õppijal teadvustada, mida on eelnevalt kogetud
3) huvi äratamine
4) väljakutse iseseisvaks mõtlemiseks
5) kahtlemine, hakata uurima tagajärgi
6) sügavam ja laiem mõtlemine (analüüsiv ja loov)
7) aitab õppijal hinnta öeldut ja analüüsida tehtut (eneseanalüüs)
8) esitatakse hüpoteese
9) saab juhtida tähelepanu probleemidele, ülesannetele või eenevale
10) julgustada võtma vastutust oma õppimise üle!

 
Lugemistekstid ja kõnearenduslikud harjutused algklassidele
Harjutusmaterjal sulghäälikute õigekirja kujundamiseks
Lihtsustatud viiped
Kõnearenduslikud õppematerjalid
Materjale parandusõppeks

Erivajadustega laste kõnearendus
Mängulisus parandusõppetundides


Need õppematerjalid on väga kasulikud kõikedele, kes tegeleb lastega ja tahab neid aidata, kuna nende abil võib lastel olevaid probleemid õppimisel ning võimalikke häireid parandada
 
Picture
 
Veebilehel Wordle saab luua lahe sõnapilve, kirjutades erinevaid sõnu, mis sulle meeldivad. Pärast kliki Save, ja tuleb ilus sõnapilv!
 
Wordle: fjhisf